if function
الافتتاحية :
الافتتاحية :
سنفتتح الدرس من خلال سرد قصة "منتخب كرة السلة المدرسي "التي من خلالها تعرض مشكلة الأستاذ زيدان فهو يواجه مشكلة اثناء تعبئة جدول في الاكسل ويحتاج مساعدتنا لإيجاد طريقة أسهل وأسرع لكي يقوم بتعبئة الجدول.
الاستدراج :
سنفتتح الدرس من خلال سرد قصة "منتخب كرة السلة المدرسي "التي من خلالها تعرض مشكلة الأستاذ زيدان فهو يواجه مشكلة اثناء تعبئة جدول في الاكسل ويحتاج مساعدتنا لإيجاد طريقة أسهل وأسرع لكي يقوم بتعبئة الجدول.
الاجمال:
سيكون الاجمال بواسطة عرض محوسب على برنامج مولد العروض PowerPoint ، حيث يشمل الاجمال عرض خـــواص الارتفاعات في انـــواع المثلثات المختلفة، اي النقاط الرئيسية التي توصل اليها واستنتجها كل طالب في الصف من خلال الورقة الاستدراجية لموضوع الدرس " الارتفاعات في المثلث " ، حيث يشمل العرض ما يلي :
تعريف الارتفاع في المثلث.
عدد الارتفاعات في كل مثلث.
الارتفاعات في المثلث حسب تصنيف المثلث.
على كل مجموعة ان تكتب جميع الاستنتاجات التي توصلت اليها وذلك بعد اجراء مناقشه وحوار فيما بينهم واجراء المقارنه مع المجموعات الاخرى .
ادخلوا على برنامج ال padlet، للتمكن من الدخول الى هذا البرنامج ادخلوا الرقم السري التالي : b3901dkadqs1
التقييم :
التقييم عبارة عن ورقة تقييمية ، تحتوي على اسئلة متنوعة من حيث المستوى نستطيع من خلالها ان نقيم مدى فهم الطلاب للموضوع.
وحل الورقة التقيمية يعتمد على ابلت في الجيوجبرا .
وظيفة بيتية:
الوظيفة البيتية سوف تكون على برنامج سوكراتيف ، على الطالب ان يدخل اولا الى موقع سوكراتيف ومن ثم يقوم بالدخول الى الموقع كطالب ، ومن ثم يضع كلمة المرور الذي يأخذها من المعلم ، وان يكتب اسمه ايضا قبل الدخول .
كلمة المرور للتمكن من الدخول الى الوظيفة البيتية : WATAD7224
من خلال هذه الاداه يستطيع المعلم أخذ التغذية المرتده عن الطلاب
لرؤية خطة الدرس أنقر هنا :
الافتتاحية :
سنفتتح الدرس من خلال سرد قصة "منتخب كرة السلة المدرسي "التي من خلالها تعرض مشكلة الأستاذ زيدان فهو يواجه مشكلة اثناء تعبئة جدول في الاكسل ويحتاج مساعدتنا لإيجاد طريقة أسهل وأسرع لكي يقوم بتعبئة الجدول.
الاستدراج :
بعد عرض الافتتاحية ننتقل الى مرحلة الاستدراج حيث نقوم بعرض عارضة التي من خلالها نقوم بشرح دالة التنفيذ المشترط ثم ننتقل مرة أخرى لملف الاكسل ونقوم بحل المشكلة التي يواجهها الأستاذ زيدان ونساعده في إيجاد طريقة أسهل وأسرع لتعبئة الجدول من خلال دالة التنفيذ المشترط ثم نقوم بحل سؤال آخر أيضا في الاكسل عن طريق دالة التنفيذ المشترط.
الاجمال:
بعدها سنقوم بإجمال الدرس وذكر اهم النقاط فيه من خلال طرح أسئلة على الطلاب والتشاور في كيفية حلها بواسطة الدالة IF حيث تحتوي ملخص وعرض امثله لكيفية تطبيق AND\ OR\NOT بحيث يعكس مدى تحقق الاهداف.
التقييم :
في النهاية سنقوم بتقييم التلاميذ من خلال وظيفة بيتية تحوي على قضية حياتيه يجب على الطلاب حلها في تمرين تطبيقي في برنامج الاكسل يشمل بناء جدول في الاكسل واستخدام دالة التنفيذ المشترط فهذا التمرين يقوم بفحص جميع المواد التي تم تدريسها أثناء عملية التعلم عن بُعد.
وظيفة بيتية:
في النهاية سنقوم بتقييم التلاميذ من خلال وظيفة بيتية تحوي على تمرين تطبيقي في برنامج الاكسل يشمل بناء جدول في الاكسل واستخدام دالة التنفيذ المشترط فهذا التمرين يقوم بفحص جميع المواد التي تم تدريسها أثناء عملية التعلم عن بُعد.
التغذية المرتدة :
لرؤية خطة الدرس أنقر هنا :
